学校のアピールに「女子力」を掲げる女子校が増えている。どんな狙いが込められているのだろう？

【アンケート】「女子力」って？
　「安心できるサポート体制で一人ひとりの女子力をアップし、未来に活躍する女性を育てます」。ホームページ（ＨＰ）でうたうのは聖徳大学付属女子中学・高校（千葉県松戸市）だ。

　女子力について「明確なビジョンを持ってきちんと自立できる女性になるための力」「必要とされ、頼りにされる力」などと説明し、学校説明会や新入生ガイダンスでは、必ず「女子力を高めていこう」と呼びかける。大野正文教頭は「礼儀作法に、学力や思考力、表現力などを兼ね備えた女性になろうと伝えている。『モテ』のような男性目線からの女子力という受け止め方をする生徒はいない」と話す。

　男女別学の桐光学園中学・高校（川崎市）はＨＰで「桐光で磨く女子力」と題し、企業から出された課題をもとに議論し、発表するキャリア教育の取り組みなどを紹介。「社会で男性と同じ土俵に上がれる能力を育てると同時に、豊かな感性を育てる狙いがある」（中野浩教頭）としている。

　一方、同校で男子に求めているのは「桐光男子の人間力」。中野教頭は使い分けの理由を「能力があっても、女性の地位や立場は男性と同じではないというのが日本の現状だ。だからあえて男子と区別し、『女子力』という言葉を使った。女子が、男子と対等に能力を発揮していくために身につけるべき力ということだ」と説明する。

　広島文教女子大学付属高校（広島市）もトップページで「『女子力』を伸ばす！」とし、「知恵」「知識」「知性」を兼ね備えた自立した女性を育てることをうたう。経済産業省が２００６年、主体性や課題発見力、柔軟性など１２の能力要素からなる「社会人基礎力」を提唱したが、同校の山田亨教頭は「ここに盛り込まれたような能力を総合し、女子校なので『女子力』と表現した」と話す。

　学校の話題を掲載する「トピックス」欄や、地元テレビやラジオ番組での学校案内などで「女子力」を多用するのは長崎女子商業高校（長崎市）。「進学決定！喜びの声　女子力でつかんだ合格！」「女子力！ポスターコンクールで賞をいただきました」といった感じだ。４、５年前から使い始めたという。

　尼崎正明校長は「１８歳で就職する生徒が多い。女子力という言葉で、社会人に求められる言葉遣いなどマナーの必要性や、自立するための資格取得の必要性などを説いている」。学校が「女子力」を多用するようになってから生徒もよく使うようになり、「（授業や課外活動を）よく頑張ったね」と声をかけると、「女子力で頑張りました」などと返ってくるという。

■多様化する意味、人を傷つける事例も

　「女子力」という言葉が生まれたのは２０００年ごろとされる。漫画家の安野モヨコさんが女性美容誌「ＶＯＣＥ（ヴォーチェ）」に連載していたエッセー「美人画報」の同年１０月号で、取材旅行に同行した編集者の妻の魅力を「女子力」と表現したのが最初、と言われている。安野さんは、そのたたずまいを「素直な気持ちで女子としてかわいらしかった」などと評した。

　０９年にはユーキャン新語・流行語大賞の候補となった。特定の言葉の検索動向をみるグーグルトレンドで「女子力」を調べると、ここ５年ほど安定して使われている。美容や着こなしへの意識が高いと「女子力が高い」と表現されたり、「モテ」や「気遣いのこまやかさ」などの度合いとして使われたりしてきた。

　最近は「女子力」の意味も多様化している。スポーツで活躍する女子選手の紹介記事の見出しで使われたり、「女子力」を掲げる女子校の多くが目指す「知的で自立した女性像」といった意味も増えたりしている。

　ただ、この言葉が人を傷つける事例も起きている。電通の新入社員で一昨年末に自殺し、長時間の過重労働が原因だったとして昨年９月に労災認定された高橋まつりさん（当時２４）は、亡くなる数日前、男性上司から「女子力がない」と言われたことなどをツイッターに書き込み、苦しみを訴えていた。（錦光山雅子、三島あずさ）

　《「女子力」をテーマにした論文がある菊地夏野・名古屋市立大准教授（ジェンダー論）の話》　「女子力」という言葉に込められた意味の多さは、現代の日本で、女性に求められるものが揺れて複雑化していることを象徴していると言える。「気配り」「可愛さ」という旧来的な「女らしさ」と同時に、「強さ」「自立」をもって活躍することも期待され、そんな現状に若い女性たちが戸惑い、生きづらさを感じる一因にもなっているのではないか。